帶著西語去旅行(附1CD + 防水書套)站長評比－博客來網路書店特惠價心得

帶著西語去旅行(附1CD + 防水書套)站長評比

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內容簡介:

去西班牙、南美洲，一本就GO！
有帶有保庇！
只要帶著這4,000句西語，立即開始輕鬆玩世界！

要怎麼訂機票、訂房間？
立即查找、馬上運用替換句，到全世界旅行都好簡單。
要怎麼殺價、還價？
立即查找、馬上運用替換句，到博客來網路書局南美洲做生意暢通無阻。

《帶著西語去旅行》
隨身帶、馬上用，踏出前往西班牙和南美洲的第一步。
隨手指、勇敢說，世界，我來囉！

為什麼非帶不可？

原因1. 出國前7天必備202種狀況，約4,000句會話完整收錄
完整收錄在日本旅遊最常遇到的202種狀況和問題，由老師精選出最常見、最實用的近4,000句會話。無論是問路、求助，還是聊天、訂飯店，一個人去西班牙、南美洲自助旅行、打工度假或考西語檢定的夢想，從翻開本書開始！

原因2. 隨身帶、隨手指、馬上用
最方便攜帶的大小！加上防水書套，放在行李箱也完全不會重沉沉。分類清楚，出國前、旅行中、考試前，還是正在傳簡訊、更新facebook狀態，一翻就能找到需要的句子。

原因3. 靈活運用，適用各種不同場合
每一個單元皆以情境分類，在書的右側清楚標示，再也不用手忙腳亂地翻來翻去，就算不會說，也能隨手指。並特別以M書信、R閱讀、L聽力、T考試分別標示4種適用場合，讓你同時全方位學習。適用閱讀西語書籍、看西語電影、交西語筆友、考西班牙語檢定，讓你敢說、會聽、能讀、會寫！

原因4. 不會說整句，用單字也能溝通
邊學會話也可以也可以背單字。書中每一句句子皆補充該句中最常用單字或句型，即使突然忘記句子該怎麼說，也可以用單字走遍全世界。

隨書免費附贈專業西籍老師錄製MP3。
擺脫死板板的電子辭典機器人發音，輕輕鬆鬆就學會最標準的發音，連聽力都同步提升。書中每一句會話句尾皆標示語調，就算不聽MP3，也能說出連西班牙人都讚嘆的道地西文。（此MP3錄音檔儲存於CD規格中）

博客來書店隨書免費附贈西文發音表。
就算完全沒有西語基礎，也可以在7天之內，從頭開始學好基礎西語。

作者簡介博客來網路書店Pamela V. Leon

智利籍。生於智利聖地牙哥市，居住台灣二十多年。在此期間，致力於各種與語文相關的活動和工作，曾先後執教於淡江大學及三軍大學西班牙文系博客來。目前是白雲國小雙語實驗推廣部執行顧問。她認為：「語言是人與人之間溝通的必要工具，唯有通過教育和交流讓我們的生活更豐富，我用對教學的熱誠在台灣傳授西班牙文和英語課程，期望以自己的專業知識培養出更優秀的下一代。」

儲明發

生於宜蘭縣員山鄉。身兼外貿代理商與外語推廣工作達數十年之久。先後旅居法國與南美洲的生活與旅遊經驗，促使她在培訓學生語文能力的同時，也幫助學生建立心懷世界公民的愉悅態度。她認為：「要提昇學生外國語文的溝通能力，首先要促進學校教育國際化以及語文選項的多元化。我認為西班牙文不難學，學好之後的出路與機會無可限量。」

文學與神明：饒宗頤訪談錄

世界征服者實錄《蒙古秘史》

帝國末日的山水畫《老殘遊記》

迷人的詩謎：李商隱《李商隱詩》

夢幻之美《聊齋誌異》

有故事的人

劉再復文論精選集﹝上下不分售﹞

詩三百篇今譯

已追蹤作者：[ 修改 ]
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作者： Pamela V. Leon、儲明發新功能介紹
出版社：不求人文化新功能介紹
出版日期：2013/05/08
語言：繁體中文

帶著西語去旅行(附1CD + 防水書套)站長評比

內容來自YAHOO新聞

翻轉教室始祖來台傳「4T」心法

「翻轉教室」在台灣喊得震天價響，但到底什麼才是「翻轉」？讓學生玩遊戲學數學就是翻轉嗎？翻轉教室創始人強納森柏格曼（Jonathan Bergmann）首度來台現身說法，提出翻轉四Ｔ：Thinking（思想）、Training（訓練）、Time（時間）、Technology（科技），老師必須突破這四大要素才能完成翻轉。

柏格曼昨接受本報獨家專訪，翻轉教室雖蔚為風潮，但仍有許多老師抗拒改變，美國目前也只有百分之四的老師參與。

他認為，老師要突破四Ｔ困境：想翻轉教室，老師的Thinking要先翻轉；也要接受翻轉Training，學習適合學生教學法；校方也要給這些老師Time，行政業務壓縮老師備課時間，根本無法實踐翻轉教室；最後就是學習Technology，許多老師不會剪接影片、應用雲端。

上月台灣出版柏格曼「翻轉學習」中文版，美國和台灣一樣面臨升學主義掛帥困境，老師忙趕課，卻無暇管學生究竟聽懂了沒，學生永遠是教室的客人，非學習的主人。

在推動翻轉教室前，伯格曼在二○○二年已獲得總統傑出科學數學教學獎，但他仍對教學感到挫折，在科羅拉多州林地公園高中教書時，不少學生愛上校外活動而缺課。

○七年時，柏格曼和同事艾倫決定解決學生缺課問題，他錄製了一段影片讓學生在家聆聽，沒想到學生愛極了。

「把知識權交還給學生。」柏格曼說，翻轉教室核心概念，就是老師不再高高在上地傳授知識，而是引導思考，把教室鑰匙給學生，由學生主動學習、主動發問，老師功能在於重塑師生關係，一起學習。

>柏格曼此行是接受高市政府與永齡教育基金會邀請。永齡高師大分校教授方德隆說，為協助教育現場釐清「翻轉」迷思，花兩個月才邀到伯格曼，今天他在高雄有場三小時的演講，全台上百名教師參與。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/翻轉教室始祖-來台傳-4t-心法-192700737.html

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